周燕熙   男   随着解放军忙于剿匪的父母，出生于颠沛流离的战乱之中的1952年。由于身为知识分子的父母认为燕子飞来飞去、衔泥筑巢，挺勤劳，颇能吃苦，故取名为“燕熙”！

      大概这个名字注定了我这辈子只能在比较艰难困苦的日子中生活、拼搏——少儿时代就遇上三年困难时期的“粮食关”，曾因长期填不饱肚子(不是吃不饱饭，而是吃粗糠咽野菜都填不饱肚子）严重营养不良而多次饿晕倒在教室；青少年时期本应读书求学之时又碰巧遇上了十年动乱的“文化大革命”——刚进入初中连A、B、C都没有认清楚就成了“接受贫下中农再教育”的知识青年；紧接着参加民兵团投入铁路大会战修建湘黔铁路；等到修通湘黔铁路回到知青点后就只剩下我一个人度过了“出门一把锁，进屋一把火”孤苦伶仃、苦不堪言的好几年——幸亏邓小平主持工作后迎来了教育改革的第一个春天，凭借着自己顽强的自学以“可以教育好的子女”（57年我的父亲被错划为右派）的身份考上了师范学校，成了一名有资格站立三尺讲台的人民教师；更进一步通过自学考上了梦寐以求的大学，成为一个还算多少有点文化的文化人。

        现在再来简单说说自己从事教育教学工作几十年来的基本情况——中国数学会、中科学技术协会会员；贵州省小教大专教学指导委员会成员；数学特级教师；贵州黔南州高考复习及高考命题研究数学中心组组长；贵州黔南州民族幼儿高等师范专科学校数学与计算机科学系主任；终生享受贵州省政府特殊津贴。

       在长期从事数学教育工作、班主任工作、数学教育管理工作（担任数学与计算机科学系主任15年）的同时，利用工作之余潜心进行教育教学改革研究，先后在北京、上海、南京、广州、杭州、西安、兰州、甘肃、太原、贵阳等近20家教育教学期刊发表了120多篇教育教学科研论文；其中10多篇发表于北京师范大学主办的《数学通报》等国家级核心期刊；发表于华南师范大学《中学数学教学参考资料》的《2004年全国各地高考新课程卷新增内容综合评析》、《2005年全国高考最具影响力的热门题型综合评析》等多篇教育教学论文被中国人民大学全国教育期刊复印资料中心全文收录；在省、部级教育教学杂志、教育主管部门主持、主讲教师教育培训专题讲座、高中数学教师高考复习、命题研究专题讲座、学生高考复习指导专题讲座多个；主编(副主编）全国和贵州省级大专数学教材、教辅资料五部集.同时作为第一责任人承担、主持省、部级教育教学科研课题4个，并先后获得省、部级教育教学科研课题一、二等奖多项。

      看了以上简单介绍——各位应该清楚地知道，音乐艺术并非我的专业，这里好像也不应该是我待的地方，当然更非我的用武之地。其实本人非常清楚地知道，自己充其量只能算是一个敢在音乐艺术门前班门弄斧的“万金油”或客气点称之为“业余音乐爱好者”而已——其实自己在长期从事数学教育教学工作和教育管理工作的同时，一直对音乐艺术情有独钟、跃跃欲试，虽然工作期间已作了些赏试（曾负责分管学校的文艺宣传、演出；曾担任县里乐队小提琴演奏员；曾担任学校的乐理、音乐欣赏等音乐课程教师；其间也曾因为学校、学生演出节目的需要谱写过部分应时、应景的音乐作品），但由于忙于主要工作等原因不可能有像样的作品问世。

     这不是吗？只有现在，人老了、退休了，这才有了这个比较充裕并且能够由自己自由支配的时间和精力去作点自己喜欢的事情——不管是“万金油”也好，算“业余音乐爱好者”也罢，于是就有了这点仍然拿不上台面的东西问世——究其目的无非是希望能够真诚地与大家进行交流，虚心向各位请教，当然更多的是希望能够向各位专业音乐工作者学到更多的音乐艺术方面的知识，提高自己在这方面的素质和能力——这还真应了“活到老、学到老”那句老话——在这里本人发自内心、十分真诚地期待着能够利用中国曲谱网这个音乐艺术的交流平台，得到各位专业音乐工作者的帮助和指导！